为提升bet36体育在线-【唯一授权牌照】@教师质量意识，增强教师教学改革主动性，全面解读教师诊改精神与内容，6月14日下午，在bet36体育在线-【唯一授权牌照】@222会议室召开教师诊改研讨会，副院长梁会亭、质量管理处栾秋平与系部相关负责人出席会议，教务处副处长李厥瑾主持会议。
梁会亭表示教师诊改工作是提升内部质量保证工作成效，持续提高人才培养质量的重要举措，全体教师都要树立全盘意识、大局意识，增强责任感、使命感，深入学习研究诊改文件内容，深刻把握课程与专业诊改脉络，集聚优势、凝练方向，提高发展能力。特别要注重诊改工作与日常工作的结合，在实事求是、精益求精的诊改工作中不断探索新思路、新模式、新方法。
质量管理处强调教师诊改要打造目标链和标准链：目标和标准是质量保证的方向、诊改的起点、诊断的依据、动力的源头。由质量直接创造主体自主树立、设定。必须成“链”、成体系。目标和标准的建立必须“坚持促发展和保底线并重”。要夯实诊改的基础，要培育“螺旋”是落实“全员”的突破点，要8字形螺旋既重视“完成时”诊改，也重视“进行时”诊改，其根本意义在于营造教学工作持续良性运行、上下左右联动、自觉改进提升的动力机制。
教务处强调诊断是改进的出发点，决定改进的质量和效率，是自我激励的动力源，是考核的基础，链接激励的主要依据。突破诊改的瓶颈：智能校园是信息化建设的愿景目标，诊改需求是信息化建设的重要动力，消除“孤岛”是信息化建设的捷径，“平台”智能化是突破诊改瓶颈的关键。必须努力实现诊断的数字化、常态化、生态化。事先设定目标、标准，事中监测、预警，事后诊断、改进。
今后，bet36体育在线-【唯一授权牌照】@将切实履行诊改工作责任，扎实建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊断与改进工作机制，从而不断提高bet36体育在线-【唯一授权牌照】@高水平教师队伍发展水平，为增强bet36体育在线-【唯一授权牌照】@人才培养质量奠定坚实基础。
（教务处 窦新艺）
